资源简介
《看动画学生物》是一套专为6-15岁孩子打造的趣味生物启蒙课程，全套共182集，把枯燥抽象的初中生物知识点转化为生动易懂的动画内容，让孩子轻松看懂生物知识，建立学科认知。
课程体系完整覆盖初中生物全部核心板块：从生物与生物圈、生物体的结构层次等入门基础，到生物圈中的绿色植物、动物类群与行为、生物圈中的人、细菌真菌与生物多样性，再到生命的延续与发展，完全同步初中生物课标要求，是课前启蒙、课后巩固的绝佳辅助资源。
每一集动画聚焦一个知识点，将微观细胞、生态循环、人体结构等抽象内容可视化，孩子看得懂、记得住，既能培养生物学习兴趣，为初中生物学习提前打好基础，也能满足孩子探索自然生命的好奇心。不管是小学阶段提前启蒙，还是初中同步巩固，这套动画课程都能帮助孩子轻松攻克生物学习难点，建立系统化的生物知识体系。
资源目录
├── 5.生物圈中的人【43课时】
│ ├── 43.mp4
│ ├── 04.mp4
│ ├── 23.mp4
│ ├── 05.mp4
│ ├── 16.mp4
│ ├── 17.mp4
│ ├── 41.mp4
│ ├── 37.mp4
│ ├── 30.mp4
│ ├── 01.mp4
│ ├── 02.mp4
│ ├── 34.mp4
│ ├── 27.mp4
│ ├── 20.mp4
│ ├── 22.mp4
│ ├── 39.mp4
│ ├── 14.mp4
│ ├── 40.mp4
│ ├── 03.mp4
│ ├── 21.mp4
│ ├── 33.mp4
│ ├── 31.mp4
│ ├── 36.mp4
│ ├── 32.mp4
│ ├── 24.mp4
│ ├── 26.mp4
│ ├── 13.mp4
│ ├── 09.mp4
│ ├── 07.mp4
│ ├── 35.mp4
│ ├── 19.mp4
│ ├── 38.mp4
│ ├── 25.mp4
│ ├── 11.mp4
│ ├── 29.mp4
│ ├── 28.mp4
│ ├── 10.mp4
│ ├── 42.mp4
│ ├── 08.mp4
│ ├── 06.mp4
│ ├── 15.mp4
│ ├── 12.mp4
│ ├── 18.mp4
├── 1.生物、生物圈和生物体的机构层次【27课时】
│ ├── 16. 植物细胞的基本结构.mp4
│ ├── 25. 植物的组织.mp4
│ ├── 08. 生态系统的组成.mp4
│ ├── 20. 细胞的生长和分裂.mp4
│ ├── 27. 单细胞生物及与人类的关系.mp4
│ ├── 21. 细胞的分化与组织.mp4
│ ├── 07. 生物对环境的适应和影响.mp4
│ ├── 26.单细胞生物的结构和生活.mp4
│ ├── 24. 植物的器官.mp4
│ ├── 04. 光对生物的影响.mp4
│ ├── 23.人体的系统.mp4
│ ├── 13. 生物圈是一个统一的整体.mp4
│ ├── 19. 细胞核.mp4
│ ├── 15.玻片标本.mp4
│ ├── 01. 生物的特征.mp4
│ ├── 18. 细胞的生活需要物质和能量.mp4
│ ├── 14. 显微镜的构造.mp4
│ ├── 02. 生物的其他特征和观察法.mp4
│ ├── 05. 温度和水对生物的影响.mp4
│ ├── 12. 多种多样的生态系统.mp4
│ ├── 17. 动物细胞的基本结构.mp4
│ ├── 06. 生物因素对生物的影响.mp4
│ ├── 11. 生物圈的范围.mp4
│ ├── 09. 食物链和食物网.mp4
│ ├── 10. 生态系统的特点.mp4
│ ├── 22. 人体的器官.mp4
│ ├── 03. 调查周围环境中的生物.mp4
├── 4.细菌、真菌和动物多样性【22课时】
│ ├── 04. 单细胞真菌——酵母菌.mp4
│ ├── 17. 从种到界.mp4
│ ├── 03. 细菌的营养方式和生殖方式.mp4
│ ├── 15. 植物的分类.mp4
│ ├── 07. 细菌和真菌作为分解者参与物质循环.mp4
│ ├── 16. 动物的分类.mp4
│ ├── 21. 生物多样性面临的威胁及其原因.mp4
│ ├── 14.病毒与人类生活的关系.mp4
│ ├── 09. 细菌和真菌与动植物共生.mp4
│ ├── 08.细菌和真菌引起动植物和人患病.mp4
│ ├── 20.基因的多样性和生态系统的多样性.mp4
│ ├── 11. 细菌、真菌与食品的保存.mp4
│ ├── 22. 保护生物多样性的主要措施.mp4
│ ├── 18.生物分类的演变及命名.mp4
│ ├── 06. 多细胞真菌中的大型真菌.mp4
│ ├── 19. 生物种类的的多样性.mp4
│ ├── 13. 病毒.mp4
│ ├── 10. 细菌、真菌与食品的制作.mp4
│ ├── 12. 细菌、真菌与人类生活的关系.mp4
│ ├── 02. 细菌的发现、形态和结构.mp4
│ ├── 01. 细菌和真菌的分布.mp4
│ ├── 05.多细胞真菌中的霉菌.mp4
├── 3.动物的类群、行为和作用【23课时】
│ ├── 14. 哺乳动物的种类及与人类的关系.mp4
│ ├── 13. 鸟的主要特征.mp4
│ ├── 12. 鸟的种类及与人类的关系.mp4
│ ├── 21. 群体中的信息交流.mp4
│ ├── 22. 动物在生态系统中的作用.mp4
│ ├── 15. 哺乳动物的主要特征.mp4
│ ├── 10. 两栖动物.mp4
│ ├── 19. 学习行为.mp4
│ ├── 02. 扁形动物.mp4
│ ├── 08. 鱼的种类及与人类的关系.mp4
│ ├── 11. 爬行动物.mp4
│ ├── 07. 节肢动物里的其他种类.mp4
│ ├── 20. 社会行为.mp4
│ ├── 18. 先天性行为.mp4
│ ├── 03. 线形动物.mp4
│ ├── 17. 骨、关节和肌肉的协调配合.mp4
│ ├── 23. 动物在植物界、生物防治及仿生学中的作用.mp4
│ ├── 01. 腔肠动物.mp4
│ ├── 06. 节肢动物里的昆虫类.mp4
│ ├── 09. 鱼的主要特征.mp4
│ ├── 16. 运动系统的组成.mp4
│ ├── 05. 软体动物.mp4
│ ├── 04. 环节动物.mp4
├── 2.生物圈中的绿色植物【30课时】
│ ├── 19. 绿色植物与水循环.mp4
│ ├── 23. 光合作用.mp4
│ ├── 03. 蕨类植物.mp4
│ ├── 02. 苔藓植物.mp4
│ ├── 09. 种子萌发的过程.mp4
│ ├── 16. 植物对水分的吸收和运输.mp4
│ ├── 12. 植株的生长需要哪些营养物质.mp4
│ ├── 07. 种子萌发的环境条件.mp4
│ ├── 13. 花的结构.mp4
│ ├── 22. 光合作用的原料.mp4
│ ├── 04. 种子的结构.mp4
│ ├── 14. 传粉.mp4
│ ├── 10. 幼根的生长.mp4
│ ├── 21. 有机物的作用.mp4
│ ├── 20. 绿叶如何制造有机物.mp4
│ ├── 17.叶片的结构.mp4
│ ├── 11. 芽的发育.mp4
│ ├── 05. 种子植物.mp4
│ ├── 29. 我国主要的植被类型.mp4
│ ├── 26. 植物的呼吸作用.mp4
│ ├── 25. 植物呼吸作用的过程.mp4
│ ├── 08. 种子萌发的自身条件.mp4
│ ├── 30. 我国植被面临的主要问题.mp4
│ ├── 06.被子植物的分布和作用.mp4
│ ├── 28. 生物圈中的碳—氧平衡.mp4
│ ├── 01. 藻类植物.mp4
│ ├── 18. 植物的蒸腾作用.mp4
│ ├── 15. 植物的受精.mp4
│ ├── 24. 光合作用与农业生产.mp4
│ ├── 27.呼吸作用与农业生产.mp4
├── 6.生物圈生命的延续【37课时】
│ ├── 08-.mp4
│ ├── 02-.mp4
│ ├── 23-.mp4
│ ├── 13-.mp4
│ ├── 22-.mp4
│ ├── 04-.mp4
│ ├── 15-.mp4
│ ├── 34-.mp4
│ ├── 27-.mp4
│ ├── 25-.mp4
│ ├── 28-.mp4
│ ├── 05-.mp4
│ ├── 19-.mp4
│ ├── 07-.mp4
│ ├── 16-.mp4
│ ├── 36-.mp4
│ ├── 30-.mp4
│ ├── 31-.mp4
│ ├── 12-.mp4
│ ├── 06-.mp4
│ ├── 17-.mp4
│ ├── 20-.mp4
│ ├── 11-.mp4
│ ├── 35-.mp4
│ ├── 33-.mp4
│ ├── 26-.mp4
│ ├── 14-.mp4
│ ├── 03-.mp4
│ ├── 37-.mp4
│ ├── 18-.mp4
│ ├── 24-.mp4
│ ├── 09-.mp4
│ ├── 32-.mp4
│ ├── 29-.mp4
│ ├── 01-.mp4
│ ├── 21-.mp4
│ ├── 10-.mp4
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